קצת עליי
אני קלינאית תקשורת התפתחותית, בוגרת תואר ראשון במסלול להפרעות בתקשורת ותואר שני במסלול הבינתחומי להתפתחות הילד של אוניברסיטת חיפה.
אני מטפלת משנת 2007 בפעוטות, ילדים ונוער במסגרות ציבוריות ובקליניקה פרטית. לאורך שנות עבודתי התמחיתי בטיפול בלקויות תקשורת במסגרת עבודה בגני תקשורת ובתי ספר של החינוך המיוחד, ריכוז עבודת הקלינאיות בגנים וליווי עבודתן בהדרכה מקצועית. במקביל, רכשתי ניסיון במסגרת עבודה במכון להתפתחות הילד ובקליניקה פרטית בטיפול בקשת רחבה של קשיים בתחומי שפה ודיבור, חשיבה ומשחק.
ההתנסות ארוכת השנים בעבודה טיפולית לצד ובשיתוף אנשי מקצוע מתחומי טיפול נוספים הרחיבה את נקודת המבט שלי באופן שתומך בחשיבה הוליסטית אשר לוקחת בחשבון השפעות הדדיות בין תחומי התפקוד השונים.
כקלינאית תקשורת התפתחותית, אני נשענת בעבודתי על עקרונות הגישה ההתפתחותית-טבעית. במהלך השנים הרחבתי את הידע והניסיון המקצועיים כך שבהתאם לצרכים אני משלבת בטיפול עקרונות ואסטרטגיות מגישות ומודלים נוספים:
- אני בוגרת השלב השני של הכשרת מטפלים על-פי מודל ה-DIR
- אני בוגרת הקורס הבסיסי של הכשרת מטפלים על-פי מודל ה-Prompt.
- למדתי ורכשתי כלים לעבודה בגישת ה-OPT.
- יש לי ניסיון בהטמעת השימוש באמצעי תקשורת תומכת וחליפית בקרב ילדים עם קשיים בהפקת הדיבור.
אני מאמינה
אני מאמינה שכל אדם לאורך השנים מתקיים, מתעצב ומשתנה בזכות איזון עדין בין תשתית ומבנה מולד לבין מציאות חייו.
אני מאמינה שהמרחב הטיפולי נועד לאפשר ולתמוך בכל מטופל בדרכו לגלות את האופן הייחודי שלו למפגש עם העולם ולהתפתחות בו.
אני מאמינה שיחסים מהווים מנוע מרכזי להתפתחות, שגשוג ורווחה לאורך החיים בכלל ובמהלך השנים הראשונות בפרט. אדם המתפתח בסביבה בה מתקיימות מערכות יחסים המאופיינות בנוכחות מלאה, מתרחבת בו הידיעה אודות דרכו האישית והייחודית למפגש עם העולם, ומתחזק בו הביטחון ללכת בדרך הזו.
אני מאמינה שטיפול מהווה הזדמנות להתבונן על התפתחות כמארג עשיר של תהליכים בעלי השפעה הדדית, ולגילוי משותף של התהליכים אשר תומכים ברווחה, בתפקוד, בהשתתפות ובשגשוג.